Qui suis-je : Olivier Jaccomard, 48 ans, professeur de mathématiques en collège, membre de Sésamath, formateur CDDP Maine et Loire, administrateur réseau, webmaster.

TOUS LES DOCUMENTS DE CE SITE SONT SOUS LICENCE GPL et CCbySA : on peut donc les télécharger, les modifier à loisir...

Profs

Explications sur la méthode ici

Un feuille de calcul sous Excel qui permet de gérer la pédagogie différenciée : suivi.xls v.0.5.3

Un ensemble de macros sous  Word qui permet de générer des sujets d'interrogations aléatoires (faire un copier-coller ds le vba): moulinette.txt v.0.3.4

En projet : basculer sous Libroffice.
Tous les documents sont en licence CCbySA : vous pouvez les télécharger, les modifier, etc.

 Ci-dessous : DOCS (cours complets avec corrections) AU FORMAT DOC, ZIPPES (pour les profs) adaptés pour une pédagogie différenciée par objectifs.

6eme

5eme

4eme

3eme (juste un embryon)

Maxima
Algobox

Un mode d'emploi : Comment faire de la pédagogie différenciée : une méthode expérimentale.

Nouveautés de cette année 2011-2012 :

-Une fois par semaine, travail en groupe sur des notions à découvrir.

-Plus de chapitres, mais beaucoup plus courts (progression "spiralée").

-Activités mentales remises en place.

Des formations (bureautique, Joomla, ...) : Joomla , Sésamath , Sacoche .

Les vieilles archives (<2005): 6ème - 5ème - 4ème - 3ème -

Les vieilles formations (sous forme de pas à pas)

Dreamweaver 2 - Environnement Windows - Excel 2003 - Flash 3 - Hot Potatoes - Openoffice Calc - Openoffice Impress - Openoffice Writer - Podcast - Powerpoint 2003 - Spip - Windows Movie Maker - Word 2000


- Début de mise en place du menu supérieur. ATTENTION : encore en travaux.
Session Labomep n°6 ouverte jusqu'au 22 JUIN 2012. Les élèves concernés :
6D - m.a.j : 16-05-2012, 12:09
5A - m.a.j : 16-05-2012, 12:08
5C - m.a.j : 15-05-2012, 15:58
4B - m.a.j : 16-05-2012, 12:09
4C - m.a.j : 12-05-2012, 14:32
REMARQUE : des séances LABOMEP valables jusqu'en juillet 2012 ont été mises en ligne, et concernent, elles, TOUS LES ELEVES.
Les devoirs ` faire :

6D (suivi) - m.a.j : 16-05-2012, 12:09
5A (suivi) - m.a.j : 16-05-2012, 12:09
5C (suivi) - m.a.j : 15-05-2012, 15:58
4B (suivi) - m.a.j : 16-05-2012, 12:09
4C (Suivi) - m.a.j : 12-05-2012, 14:32

Me contacter : scolamath[mettre l'escargot ici]free.fr

A droite :
- dans chaque colonne, vous pouvez télécharger les chapitres au format pdf.
- les nombres après les OBJECTIFS, sont des exercices pour S'ENTRAINER. Ceci sera complété au fur et à mesure.


- accès au cahier de texte des travaux faits

6D (cahier de texte) - m.a.j : 16-05-2012, 12:09
5A (cahier de texte) - m.a.j : 16-05-2012, 12:08
5C (cahier de texte) - m.a.j : 15-05-2012, 15:58
4B (cahier de texte) - m.a.j : 16-05-2012, 12:09
4C (cahier de texte) - m.a.j : 12-05-2012, 14:32

élèves

Pour télécharger les chapitres :
1) descendez dans cette page
2) cliquez avec le bouton DROIT sur les liens bleus entre guillemets et sélectionnez "Enregistrer la cible du lien sous...".

Pour s'entrainer : cliquez avec le bouton gauche sur les nombres.

Des logiciels gratuits et utiles ` télécharger ou utiliser en ligne.

Tracenpoche en ligne

Casenpoche (tableur en ligne)

Une suite bureautique gratuite à installer : Openoffice.

LABOMEP (les exercices à faire pour s'entrainer)

Mathenpoche (des maths en s'amusant)



Les documents (cours, exercices, évaluations) au format doc (pour les profs) :
Attention : ces chapitres sont prévus pour un travail en semi-autonomie en pédagogie différentiable (voir ici ) - Sauf pour le chapitre "Découvertes", qui est censé se faire en groupe.
6ème
 5ème
 4ème
Progression :
Progression 6ème

Chap.0 : "Découvertes"
Questions rapides :

Chap.I :
"Nombres entiers et décimaux : écriture"
évaluations :
1;2
Chap.II :
"Géométrie de base : notations"
évaluations :
1;2;B
Chap.III :
"Nombres entiers et décimaux : comparaison"
évaluations :
1;2
Chap.IV :
"Constructions de parallèles et de perpendiculaures"
évaluations :
1;2;B
Chap.V :
"Nombres entiers et décimaux : longueurs"
évaluations :
1
Chap.VI :
"Reporter des longueurs, construire ou décrire une figure"
évaluations :
1
Chap.VII :
"Nombres entiers et décimaux, demi-droites graduées et arrondis"
évaluations :
1;2;B
Chap.VIII :
"Cercles"
évaluations :
1;2
Chap.IX :
"Nombres entiers et décimaux : conversions"
évaluations :
1;2;B
Chap.X :
"Opérations (sauf division) - P.I"
évaluations :

Chap.XI :
"Symétrie axiale - P.I"
évaluations :

Chap.XII :
"Multiplication de nombres décimaux"
évaluations :

Chap.XIII :
"Symétrie axiale - Médiatrices, bissectrices"
évaluations :

Chap.XIV :
"Opérations (sauf division) - P.II"
évaluations :

Chap.XV :
"Triangles"
évaluations :

Chap.XVI :
"Périmètre - P.I"
évaluations :

Chap.XVII :
"Aires - P.I"
évaluations :

Chap.XVIII :
"Triangles : aires"
évaluations :

Chap.XIX :
"Division euclidienne"
évaluations :

Chap.XX :
"Angles"
évaluations :

Chap.XXI :
"Division décimale"
évaluations :

Chap.XXII :
"Quadrilatères - P.I"
Chap.XXIII :
"Critères de divisibilité"
Chap.XXIV :
"Quadrilatères - P.II"
Chap.XXV :
"Fractions:initiation"
Chap.XXVI :
"Périmètres et aires - partie II"
Chap.XXVII :
"Pourcentage et représentation de donnée"
Chap.XXVIII :
"Périmètres et aires - partie III"
Chap.XXIX :
"Proportionnalité"
Chap.XXX :
"Parallelepipède rectangle : dessin patron"
Chap.XXXI :
"Fractions partie I"
Chap.XXXII :
"Parallelepipède rectangle : calcul volume"
Chap.XXXIII : "Fractions partie II"
 Progression :
Progression 5ème

Chap.0 :
"Découvertes"
Questions rapides :

Chap.I :
"Priorités opératoires"
évaluations :
1;2
Chap.II :
"Distributivité"
évaluations :
1;2
Chap.III :
"Symétrie centrale"
évaluations :
1
Chap.IV :
"Nombres relatifs : opposé, classement, distance"
évaluations :
1;2;3
Chap.V :
"Volumes : perspective cavalière"
évaluations :
1
Chap.VI :
"Proportionnalité : reconnaître et compléter un tableau de proportionnalité"
évaluations :
1;2;3
Chap.VII :
"Axes de symétrie"
évaluations :
1;2;3;4
Chap.VIII :
"Représentation de données : abscisses et ordonnées"
évaluations :
1;2
Chap.IX :
"Fractions : signification"
évaluations :
1;2
Chap.X :
"Parallélogramme"
évaluations :
1;2;3
Chap.XI :
"Proportionnalité : comparaison, pourcentage, fréquence"
évaluations :
1;2;3
Chap.XII :
"Angles et triangles : construction"
évaluations :
1;2;3;4;5
Chap.XIII :
"Division"
évaluations :
1;2;3
Chap.XIV :
"Angles et triangles : somme des angles dans un triangle"
évaluations :
1;2
Chap.XV :
"Nombres relatifs : addition et soustraction"
évaluations :
1;2;3;4
Chap.XVI :
"Angles et Triangles : inégalité triangulaire"
évaluations :

Chap.XVII :
"Représentation de données - P.II"
évaluations :

Chap.XVIII :
"Statistiques"
évaluations :

Chap.XIX :
"Proportionnalité : applications"
évaluations :
1;2
Chap.XX :
"Médiatrices, médianes, et hauteurs"
évaluations :
1;2;3;4
Chap.XXI :
"Fractions : simplifications"
évaluations :
1
Chap.XXII :
"Quadrilatères particuliers"
Chap.XXIII :
"Fractions : addition, soustraction, multiplication"
Chap.XXIV :
"Volumes : calculs"
Chap.XXV :
"Programmes de calcul : tests d'égalités"
Chap.XXVI :
"Périmètres et aires"
Chap.XXVII :
"Angles alternes internes"
Chap.XXVIII :
"Volume : patrons"
Chap.XXIX :
"Programmes de calcul:test d'égalité"
Chap.XXX :
"Volumes ; calculs (prismes&cylindres)"

Progression :
Progression 4ème

Chap.0 :
"Découvertes"
Questions rapides :

Chap.I :
"Proportionnalité : quatrième proportionnelle, fréquence, échelle"
évaluations :

Chap.II :
"Nombres relatifs : classement, addition, soustraction"
évaluations :

Chap.III :
"Triangles et milieux - P.I"

Chap.IV :
"Fractions : additions et soustractions"
évaluations :

Chap.V :
"Pythagore : calcul"
évaluations :

Chap.VI :
"Fractions : multiplication et division"
évaluations :

Chap.VII :
"Proportionnalité : pourcentages"
évaluations :

Chap.VIII :
"Nombres relatifs : multiplication"
évaluations :

Chap.IX :
"Triangle et milieux - P.II"
évaluations :

Chap.X :
"Nombres relatifs : division, comparaison de fractions"
évaluations :

Chap.XI :
"Thalès : calcul de longueurs"
évaluations :

Chap.XII :
"Puissances"
évaluations :

Chap.XIII :
"Nombres relatifs : fractions"
évaluations :

Chap.XIV :
"Pythagore et triangle rectangle"
évaluations :

Chap.XV :
"Programme de calcul : calcul pour une valeur et test d'égalités"
évaluations :

Chap.XVI :
"Volumes : calculs"
évaluations :

Chap.XVII :
"Ecritures scientifiques"
évaluations :

Chap.XVIII : "Proportionnalité : graphique, vitesse"
évaluations :

Chap.XIX :
"Programme de calcul : développement et factorisation de formules"
évaluations :

Chap.XX :
"Statistiques : calcxul de moyennes"
évaluations :

Chap.XXI :
"Cercle circonscrit et triangle rectangle"
évaluations :

Chap.XXII :
"Programme de calcul : réduction de formules"
Chap.XXIII :
"Volumes : patrons"
Chap.XXIV :
"Cosinus d'un angle aigu"
Chap.XXV :
"Programme de calcul : équations"
Chap.XXVI :
"Bissectrice et cercle inscrit"
Chap.XXVII :
"Classement et opérations"
Chap.XXVIII :
"Volumes : dessins en perspectives cavalière"
Chap.XXIX :
"Comparaison et encardement de nombres inconnus"
Chap.XXX :
"Tangente et cercle"













6ème
Chap.0 : "Découvertes"
Chap.I :
"Nombres entiers et décimaux : écriture"
Objectifs :
a : 1,2,3
b : 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Chap.II :
"Géométrie de base : notations"
Objectifs :
a:1,2,3,4,5
b:1,2,3,4,5
c:
Chap.III :
"Nombres entiers et décimaux : comparaison"
Objectifs :
a:1,2,3,4,5
b:1,2,3
Chap.IV :
"Constructions de parallèles et de perpendiculaures"
Objectifs :
a: 1,2,3,4
b: 1
c: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
Chap.V :
"Nombres entiers et décimaux : longueurs"
Objectifs :
a: 1
Chap.VI :
"Reporter des longueurs, construire ou décrire une figure"
Objectifs :
a: 1
b:
Chap.VII :
"Nombres entiers et décimaux, demi-droites graduées et arrondis"
Objectifs :
a : 1,2,3,4,5
b: 1,2
Chap.VIII :
"Cercles"
Objectifs :
a: 1
b: 1,2,3,4
Chap.IX :
"Nombres entiers et décimaux : conversions"
Objectifs :
a : 1
b : 1
Chap.X :
"Opérations (sauf division) - P.I"
Objectifs :
a : 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
b : 1,2,3
c : 1,2,3
d : 1
e : 1
Chap.XI :
"Symétrie axiale - P.I"
Objectifs :
a : 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
b : 1,2
Chap.XII :
"Multiplication de nombres décimaux"
Objectifs :
a : 1
b :  1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Chap.XIII :
"Symétrie axiale - Médiatrices, bissectrices"
Objectifs :
a : 1,2,3,4,5,6
b : 1
c : 1
d : 1,2,3,4,5,6
Chap.XIV :
"Opérations (sauf division) - P.II"
Objectifs :
a : 1,2
b : 1
c : 1
d : 1
Chap.XV :
"Triangles"
Objectifs :
a : 1,2
b : 1,2,3,4
c : 1
Chap.XVI :
"Périmètre - P.I"
Objectifs :
a : 1,2,3,4
b : 1
Chap.XVII :
"Aires - P.I"
Objectifs :
a : 1,2,3,4
b : 1
Chap.XVIII :
"Triangles : aires"
Objectifs :
a : 1
b : 1,2
Chap.XIX :
"Division euclidienne"
Objectifs :
a : 1
b : 1,2,3,4
Chap.XX :
"Angles"
Objectifs :
a : 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
b : 1,2
Chap.XXI :
"Division décimale"
Objectifs :
a : 1,2,3
b : 1
c : 1,2,3,4,5
Chap.XXII :
"Quadrilatères - P.I"
a :
b :
Chap.XXIII :
"Critères de divisibilité"
a :
b :
c :
d :
Chap.XXIV :
"Quadrilatères - P.II"
a :
b :
c :
Chap.XXV :
"Fractions:initiation"
a :
b :
c :
Chap.XXVI :
"Périmètres et aires - partie II"
a :
b :
c :
d :
Chap.XXVII :
"Pourcentage et représentation de donnée"
a :
b :
Chap.XXVIII :
"Périmètres et aires - partie III"
a :
b :
c :
d :
Chap.XXIX :
"Proportionnalité"
a :
b :
c :
d :
Chap.XXX :
"Parallelepipède rectangle : dessin patron"
a :
b :
Chap.XXXI :
"Fractions partie I"
a :
b :
c :
d :
Chap.XXXII :
"Parallelepipède rectangle : calcul volume"
a :
b :
c :
d :
Chap.XXXIII : "Fractions partie II"


 		5ème
Chap.0 :
"Découvertes"
Chap.I :
"Priorités opératoires"
Objectifs :
a : 1
b : 1,2,3,4
Chap.II :
"Distributivité"
Objectifs :
a:1,2,3,4
b:1
Chap.III :
"Symétrie centrale"
Objectifs :
a : 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
b : 1,2,3,4,5
Chap.IV :
"Nombres relatifs : opposé, classement, distance"
Chap.V :
"Volumes : perspective cavalière"
Chap.VI :
"Proportionnalité : reconnaître et compléter un tableau de proportionnalité"
Chap.VII :
"Axes de symétrie"
Chap.VIII :
"Représentation de données : abscisses et ordonnées"
Chap.IX :
"Fractions : signification"
Chap.X :
"Parallélogramme"
Chap.XI :
"Proportionnalité : comparaison, pourcentage, fréquence"
Chap.XII :
"Angles et triangles : construction"
Chap.XIII :
"Division"
Chap.XIV :
"Angles et triangles : somme des angles dans un triangle"
Chap.XV :
"Nombres relatifs : addition et soustraction"
Chap.XVI :
"Angles et Triangles : inégalité triangulaire"
Chap.XVII :
"Représentation de données - P.II"
Chap.XVIII :
"Statistiques"
Chap.XIX :
"Proportionnalité : applications"
Chap.XX :
"Médiatrices, médianes, et hauteurs"
Chap.XXI :
"Fractions : simplifications"
Chap.XXII :
"Quadrilatères particuliers"
Chap.XXIII :
"Fractions : addition, soustraction, multiplication"
Chap.XXIV :
"Volumes : calculs"
Chap.XXV :
"Programmes de calcul : tests d'égalités"
Chap.XXVI :
"Périmètres et aires"
Chap.XXVII :
"Angles alternes internes"
Chap.XXVIII :
"Volume : patrons"
Chap.XXIX :
"Programmes de calcul:test d'égalité"
Chap.XXX :
"Volumes ; calculs (prismes&cylindres)"


4ème
Chap.0 :
"Découvertes"
Objectifs :
a : 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14
b : Voir ci-dessus
c : 1,2,3
d : 1,2,3,4
e : 1,2,3,4
Chap.I :
"Proportionnalité : quatrième proportionnelle, fréquence, échelle"
Objectifs :
a : 1,2
b : 1,2,3,4,5
c : 1
Chap.II :
"Nombres relatifs : classement, addition, soustraction"
Objectifs :
a:1,2,3,4
b:1,2,3,4,5
Chap.III :
"Triangles et milieux - P.I"
Objectifs :
a:1,2,3,4
Chap.IV :
"Fractions : additions et soustractions"
Chap.V :
"Pythagore : calcul"
Chap.VI :
"Fractions : multiplication et division"
Chap.VII :
"Proportionnalité : pourcentages"
Chap.VIII :
"Nombres relatifs : multiplication"
Chap.IX :
"Triangle et milieux - P.II"
Chap.X :
"Nombres relatifs : division, comparaison de fractions"
Chap.XI :
"Thalès : calcul de longueurs"
Chap.XII :
"Puissances"
Chap.XIII :
"Nombres relatifs : fractions"
Chap.XIV :
"Pythagore et triangle rectangle"
Chap.XV :
"Programme de calcul : calcul pour une valeur et test d'égalités"
Chap.XVI :
"Volumes : calculs"
Chap.XVII :
"Ecritures scientifiques"
Chap.XVIII :
"Proportionnalité : graphique, vitesse"
Chap.XIX :
"Programme de calcul : développement et factorisation de formules"
Chap.XX :
"Statistiques : calcxul de moyennes"
Chap.XXI :
"Cercle circonscrit et triangle rectangle"
Chap.XXII :
"Programme de calcul : réduction de formules"
Chap.XXIII :
"Volumes : patrons"
Chap.XXIV :
"Cosinus d'un angle aigu"
Chap.XXV :
"Programme de calcul : équations"
Chap.XXVI :
"Bissectrice et cercle inscrit"
Chap.XXVII :
"Classement et opérations"
Chap.XXVIII :
"Volumes : dessins en perspectives cavalière"
Chap.XXIX :
"Comparaison et encardement de nombres inconnus"
Chap.XXX :
"Tangente et cercle"


Divers
versions windows :
Maxima
Algobox





Les programmes officiels en application actuellement : 6ème, 5ème, 4ème, 3ème

Une suggestion de la liste détaillée des objectifs à atteindre et de progression dans les 4 niveaux : doc, pdf
 Une série d'activités TICE en MATH : Tice en math

COURS DES ANNEES PRECEDENTE

Cinquièmes 2010-2011 :
Priorité partie 1
Symétrie
Proportionnalité
Priorité partie II
Angles et triangles
Représentation de données
Nombres relatifs
Statistiques
Médiatrices,etc.
Fractions2
Quadrilatères
Fractions3
Programmes de calcul 
Volumes
Périmètres et aires
Programme de calcul2
Volume2
Angles alternes-intenes


Troisième 2010-2011 (remédiation groupe de niveau)
Thalès-Pythagore (niv.remédiation)
Calcul littéral(niv.remédiation)
Trigonométrie (niv.remédiation)
Equations (niv.sup)   
Fonctions
(niv.sup)      

Quatrièmes 2010-2011:
Fractions
Droite des milieux
Nombres relatifs
Pythagore
Puissances
Proportionnalité
Equations1
Thalès
Equations2
Volumes
Cercle circonscrit à un t.r.
Cosinus
Classement et opérations 
Tangentes et bissectrices
Initiation à la démonstration
Calcul numérique

6ème année 2009-2010 :
FEUILLE DE SUIVI INDIVIDUELLE
Nombres entiers et décimaux partie I
Géométrie de base partie I
Nombres entiers et décimaux partie II Géométrie de base partie II
Opérations sauf division partie I
Symétrie
Opération sauf division partie II
Triangles
Divisions euclidiennes
Angles
Divisions décimales
Quadrilatères
Critères de divisibilité et fractions
Périmètres et aires
Pourcentage et représentation de donnée
Volumes
Fractions

4ème année 2009-2010 :
Divisions-Quotients-Fractions
Droites des milieux Nombres relatifs
Pythagore
Puissances
Proportionnalité et vitesse moyenne
Programmes de calculs et équations Partie I
Thalès
Programmes de calculs et équations Partie II
Volumes
Cosinus
Cercle circonscrit à un triangle rectangle
Classement et opérations
Tangentes et bissectrices


3ème année 2009-2010 :
Thalès partie socle
Identités remarquables partie socle
Notion de fonction, proportionnalité,%
Racine carrée partie socle
Trigonométrie (pas dans le socle)
Racines carrées (partie II)
Agrandissements et réductions
Fonctions linéaires et affines Partie I
Equations
Probabilités et statistiques
PGCD
Fonctions linéaires et affines partie II
Sphère et sections de solides
Rotation

6ème année 2008-2009 :
Nombres entiers et décimaux
Géométrie de base
Opérations (sauf division)
Symétrie
Divisions et fractions
Angles
Perimètre, aires, triangles et quadrilatères Proportionnalité, pourcentage, graphiques

4ème année 2008-2009 :
Divisions-Quotients-Fractions
Tangente-Bissectrice-Distance
Nombres relatifs
Pythagore
Puissances
Cosinus
Calcul littéral
Triangles rectangles et cercle circonscrit

3ème année 2008-2009 :
Pourcentages-Notion de fonctions
Egalités remarquables
Thales
Trigonométrie
Equations
PGCD
Fonctions linéaires et affines
Agrandissement, rotation et angle inscrit

6ème année 2007-2008 :
Géométrie de base - TPInfo ; Angles ; Division- fractions ; Géométrie base ; Nombres entiers et décimaux ; Symétrie

4ème année 2007-2008 :
Cosinus ; Division-fractions ; Droite des milieux ; Nombres relatifs ; Puissances
Programme de calcul ; Développement et factorisation ; Cercle circonscrit et triangle rectangle

3ème année 2007-2008 :
Système d'équations 1 et 2 ; Egalités remarquables 1, 2, 3 ; Fonctions linéaires 1, 2, info ; PGCD C, 1, 2, info ; Racines carrées 1, 2 ; Thalès 1, 2, 3 ; Trigonométrie 1
Fonctions affines 1 2 ; Coordonnées 1 ; Vecteurs 1 , 2 , 3

COURS DE CETTE ANNEE :
Les cours de cette année, tout en restant conçus pour rendre l'élève le plus autonome possible, sont modifiés : les chapitres se finissent par des entrainements pour les brevets de connaissance.





Format .doc :

L'ensemble des outils de 4ème.

L'ensemble des outils de 5ème.

L'ensemble des outils de 6ème.












- Pour m'envoyer des documents à mettre en ligne : cliquez là

- vu ce que fait sacoche, Gipo n'est plus développé.

télécharger Gipo (version RC2) : ici

Le collège dans lequel je travaille a un site, basé sur Joomla.
J'ai donc construit des tutoriaux pour l'utiliser. Les voici :
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Dans ce site, il ya plusieurs modules d'un ENT (Espace Numérique de Travail). Pour chaque module, il y a là aussi des tutoriaux, que je construis au fur et à mesure des besoins :
- Le cahier de texte en ligne (Gratuit) :
Comment saisir son emploi du temps.
Comment le remplir.
- Gibii (Gratuit) :
Se connecter
Faire une demande (élève)
Répondre à une demande (prof)
- Campus (payant) :
Saisir des notes.
- GRR (logiciel de réservation de salle et matériel) (Gratuit) :
 Réserver une salle ou du matériel.

 

 


 

 

 



 

 

 









Les formations sur (cliquez sur chaque liens)
(Ces formations sont des "pas à pas" de mon crû, en partenariat avec le CDDP de Maine et Loire )

Windows Movie Maker 2,  

Windows XP, Word2003, Excel2003, Powerpoint2003, Writer2.4, Calc2.4, Impress2.4, Lotus Wordpro Spip1.9 , Joomla1.0.15 , Hot Potatoes6, Dreamweaver2, Flash3, un site sur SPIP et Joomla ici : http://scolamath2.free.fr

Cahier de texte


...Nouvelles...

 

             
6D
5A
5C
4B
4C
         

jeudi 8 mars 2012


 
Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 1 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 1 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 2 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 1 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 4 élève(s).Chap.n° 11(Sym.axiale.p.I): 7 élève(s).Chap.n° 12(Mult.nb.dec.): 4 élève(s).Chap.n° 13(Sym.ax. Médiat.&b.): 2 élève(s).




Chap.n° 7(Axes de symétrie): 1 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 2 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 8 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 4 élève(s).Chap.n° 12(): 0 élève(s).Chap.n° 13(Division): 4 élève(s).



Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 5 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 9 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 3 élève(s).Chap.n° 12(Angles et tr. : constr.): 2 élève(s).Chap.n° 13(Division): 1 élève(s).
 Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 1 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 1 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 3 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 1 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 4 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 2 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 3 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 2 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 4 élève(s).Chap.n° 14(Pyth.&triangle): 1 élève(s).Chap.n° 15(prgm calc. val.&test): 4 élève(s).


Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 1 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 3 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 4 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 13 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 1 élève(s).Chap.n° 11(): 0 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 2 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 2 élève(s).

mardi 6 mars 2012


 
Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 1 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 1 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 2 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 1 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 4 élève(s).Chap.n° 11(Sym.axiale.p.I): 7 élève(s).Chap.n° 12(Mult.nb.dec.): 4 élève(s).Chap.n° 13(Sym.ax. Médiat.&b.): 2 élève(s).




Chap.n° 7(Axes de symétrie): 1 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 2 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 8 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 4 élève(s).Chap.n° 12(): 0 élève(s).Chap.n° 13(Division): 4 élève(s).



Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 5 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 9 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 3 élève(s).Chap.n° 12(Angles et tr. : constr.): 2 élève(s).Chap.n° 13(Division): 1 élève(s).
 Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 1 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 1 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 3 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 1 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 4 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 2 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 3 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 2 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 4 élève(s).Chap.n° 14(Pyth.&triangle): 1 élève(s).Chap.n° 15(prgm calc. val.&test): 4 élève(s).


Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 1 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 3 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 4 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 13 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 1 élève(s).Chap.n° 11(): 0 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 2 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 2 élève(s).

lundi 5 mars 2012


 
Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 1 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 1 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 2 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 1 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 4 élève(s).Chap.n° 11(Sym.axiale.p.I): 7 élève(s).Chap.n° 12(Mult.nb.dec.): 4 élève(s).Chap.n° 13(Sym.ax. Médiat.&b.): 2 élève(s).




Chap.n° 7(Axes de symétrie): 1 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 2 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 8 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 4 élève(s).Chap.n° 12(): 0 élève(s).Chap.n° 13(Division): 4 élève(s).



Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 5 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 9 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 3 élève(s).Chap.n° 12(Angles et tr. : constr.): 2 élève(s).Chap.n° 13(Division): 1 élève(s).
 Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 1 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 1 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 3 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 1 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 4 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 2 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 3 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 2 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 4 élève(s).Chap.n° 14(Pyth.&triangle): 1 élève(s).Chap.n° 15(prgm calc. val.&test): 4 élève(s).


Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 1 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 3 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 4 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 13 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 1 élève(s).Chap.n° 11(): 0 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 2 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 2 élève(s).

vendredi 2 mars 2012


 
Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 1 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 1 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 2 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 1 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 4 élève(s).Chap.n° 11(Sym.axiale.p.I): 7 élève(s).Chap.n° 12(Mult.nb.dec.): 4 élève(s).Chap.n° 13(Sym.ax. Médiat.&b.): 2 élève(s).




Chap.n° 7(Axes de symétrie): 1 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 2 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 8 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 4 élève(s).Chap.n° 12(): 0 élève(s).Chap.n° 13(Division): 4 élève(s).



Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 5 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 9 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 3 élève(s).Chap.n° 12(Angles et tr. : constr.): 2 élève(s).Chap.n° 13(Division): 1 élève(s).
 Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 1 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 1 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 3 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 1 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 4 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 2 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 3 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 2 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 4 élève(s).Chap.n° 14(Pyth.&triangle): 1 élève(s).Chap.n° 15(prgm calc. val.&test): 4 élève(s).


Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 1 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 3 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 4 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 13 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 1 élève(s).Chap.n° 11(): 0 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 2 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 2 élève(s).

Jeudi 1er
mars 2012


 
Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 1 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 1 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 2 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 1 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 4 élève(s).Chap.n° 11(Sym.axiale.p.I): 7 élève(s).Chap.n° 12(Mult.nb.dec.): 4 élève(s).Chap.n° 13(Sym.ax. Médiat.&b.): 2 élève(s).




Chap.n° 7(Axes de symétrie): 1 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 2 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 8 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 4 élève(s).Chap.n° 12(): 0 élève(s).Chap.n° 13(Division): 4 élève(s).



Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 5 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 9 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 3 élève(s).Chap.n° 12(Angles et tr. : constr.): 2 élève(s).Chap.n° 13(Division): 1 élève(s).
 Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 1 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 1 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 3 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 1 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 4 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 2 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 3 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 2 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 4 élève(s).Chap.n° 14(Pyth.&triangle): 1 élève(s).Chap.n° 15(prgm calc. val.&test): 4 élève(s).


Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 1 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 3 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 4 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 13 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 1 élève(s).Chap.n° 11(): 0 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 2 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 2 élève(s).

Mardi 28
février 2012


 
Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 1 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 1 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 2 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 1 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 4 élève(s).Chap.n° 11(Sym.axiale.p.I): 7 élève(s).Chap.n° 12(Mult.nb.dec.): 4 élève(s).Chap.n° 13(Sym.ax. Médiat.&b.): 2 élève(s).




Chap.n° 7(Axes de symétrie): 1 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 2 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 8 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 4 élève(s).Chap.n° 12(): 0 élève(s).Chap.n° 13(Division): 4 élève(s).



Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 5 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 9 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 3 élève(s).Chap.n° 12(Angles et tr. : constr.): 2 élève(s).Chap.n° 13(Division): 1 élève(s).
 Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 1 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 1 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 3 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 1 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 4 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 2 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 3 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 2 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 4 élève(s).Chap.n° 14(Pyth.&triangle): 1 élève(s).Chap.n° 15(prgm calc. val.&test): 4 élève(s).


Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 1 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 3 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 4 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 13 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 1 élève(s).Chap.n° 11(): 0 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 2 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 2 élève(s).

Lundi 27
février 2012


 
Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 1 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 1 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 2 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 1 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 4 élève(s).Chap.n° 11(Sym.axiale.p.I): 7 élève(s).Chap.n° 12(Mult.nb.dec.): 4 élève(s).Chap.n° 13(Sym.ax. Médiat.&b.): 2 élève(s).




Chap.n° 7(Axes de symétrie): 1 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 2 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 8 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 4 élève(s).Chap.n° 12(): 0 élève(s).Chap.n° 13(Division): 4 élève(s).



Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 5 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 9 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 3 élève(s).Chap.n° 12(Angles et tr. : constr.): 2 élève(s).Chap.n° 13(Division): 1 élève(s).
 Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 1 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 1 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 3 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 1 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 4 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 2 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 3 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 2 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 4 élève(s).Chap.n° 14(Pyth.&triangle): 1 élève(s).Chap.n° 15(prgm calc. val.&test): 4 élève(s).


Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 1 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 3 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 4 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 13 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 1 élève(s).Chap.n° 11(): 0 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 2 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 2 élève(s).

Jeudi 9
février 2012


 
Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 1 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 1 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 2 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 1 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 4 élève(s).Chap.n° 11(Sym.axiale.p.I): 7 élève(s).Chap.n° 12(Mult.nb.dec.): 4 élève(s).Chap.n° 13(Sym.ax. Médiat.&b.): 2 élève(s).




Chap.n° 7(Axes de symétrie): 1 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 2 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 8 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 4 élève(s).Chap.n° 12(): 0 élève(s).Chap.n° 13(Division): 4 élève(s).



Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 5 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 9 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 3 élève(s).Chap.n° 12(Angles et tr. : constr.): 2 élève(s).Chap.n° 13(Division): 1 élève(s).
 Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 1 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 1 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 3 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 1 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 4 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 2 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 3 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 2 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 4 élève(s).Chap.n° 14(Pyth.&triangle): 1 élève(s).Chap.n° 15(prgm calc. val.&test): 4 élève(s).


Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 1 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 3 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 4 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 13 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 1 élève(s).Chap.n° 11(): 0 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 2 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 2 élève(s).

Jeudi 2  février 2012



Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 1 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 1 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 2 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 1 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 4 élève(s).Chap.n° 11(Sym.axiale.p.I): 7 élève(s).Chap.n° 12(Mult.nb.dec.): 4 élève(s).Chap.n° 13(Sym.ax. Médiat.&b.): 2 élève(s).




Chap.n° 7(Axes de symétrie): 1 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 2 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 8 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 4 élève(s).Chap.n° 12(): 0 élève(s).Chap.n° 13(Division): 4 élève(s).



Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 5 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 9 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 3 élève(s).Chap.n° 12(Angles et tr. : constr.): 2 élève(s).Chap.n° 13(Division): 1 élève(s).
 Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 1 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 1 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 3 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 1 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 4 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 2 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 3 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 2 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 4 élève(s).Chap.n° 14(Pyth.&triangle): 1 élève(s).Chap.n° 15(prgm calc. val.&test): 4 élève(s).


Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 1 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 3 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 4 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 13 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 1 élève(s).Chap.n° 11(): 0 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 2 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 2 élève(s).

Lundi 30  janvier 2012


Calcul mental
Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 1 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 1 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 2 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 1 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 4 élève(s).Chap.n° 11(Sym.axiale.p.I): 7 élève(s).Chap.n° 12(Mult.nb.dec.): 4 élève(s).Chap.n° 13(Sym.ax. Médiat.&b.): 2 élève(s).


Calcul mental

Chap.n° 7(Axes de symétrie): 1 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 2 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 8 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 4 élève(s).Chap.n° 12(): 0 élève(s).Chap.n° 13(Division): 4 élève(s).


Calcul mental
Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 5 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 9 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 3 élève(s).Chap.n° 12(Angles et tr. : constr.): 2 élève(s).Chap.n° 13(Division): 1 élève(s).
 Neige

Calcul mental
Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 1 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 3 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 4 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 13 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 1 élève(s).Chap.n° 11(): 0 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 2 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 2 élève(s).

Vendredi 27  janvier 2012
Travaux en salle multimédia
Travaux en salle multimédia
Travaux en salle multimédia

Jeudi 26 janvier 2012

Brevet de connaissance - Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 2 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 1 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 2 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 5 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 5 élève(s).Chap.n° 11(Sym.axiale.p.I): 7 élève(s).

Brevet de connaissance - Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 2 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 5 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 4 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 8 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 2 élève(s).
Brevet de connaissance - Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 2 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 6 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 5 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 2 élève(s).Chap.n° 10(): 0 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 4 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 4 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 1 élève(s).Chap.n° 14(Pyth.&triangle): 2 élève(s).

Mardi 24 janvier 2012

Calcul mental
Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 2 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 1 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 2 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 5 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 5 élève(s).Chap.n° 11(Sym.axiale.p.I): 7 élève(s).
Calcul mental
Chap.n° 6(Proport. - p.I): 1 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 3 élève(s).Chap.n° 8(): 0 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 12 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 3 élève(s).


Calcul mental
Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 2 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 5 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 4 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 8 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 2 élève(s).
 Calcul mental
Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 2 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 6 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 5 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 2 élève(s).Chap.n° 10(): 0 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 4 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 4 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 1 élève(s).Chap.n° 14(Pyth.&triangle): 2 élève(s).


Calcul mental
Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 2 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 4 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 6 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 11 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(): 0 élève(s).Chap.n° 11(): 0 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 3 élève(s).

Lundi 23 janvier 2012

Calcul mental - Interrogations
Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 2 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 1 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 2 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 5 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 5 élève(s).Chap.n° 11(Sym.axiale.p.I): 7 élève(s).
Calcul mental - Interrogations
Chap.n° 6(Proport. - p.I): 1 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 3 élève(s).Chap.n° 8(): 0 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 12 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 3 élève(s).


Calcul mental - Interrogations
Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 2 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 5 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 4 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 8 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 2 élève(s).
 Calcul mental - Interrogations
Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 2 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 6 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 5 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 2 élève(s).Chap.n° 10(): 0 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 4 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 4 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 1 élève(s).Chap.n° 14(Pyth.&triangle): 2 élève(s).


Calcul mental - Interrogations
Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 2 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 4 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 6 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 11 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(): 0 élève(s).Chap.n° 11(): 0 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 3 élève(s).

Vendredi 20 janvier 2012


Séance Labomep
Séance Labomep



Séance Labomep



Jeudi 19  janvier 2012



Brevet de connaissance - Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 2 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 1 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 2 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 5 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 5 élève(s).Chap.n° 11(Sym.axiale.p.I): 7 élève(s).



Brevet de connaissance - Chap.n° 6(Proport. - p.I): 1 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 3 élève(s).Chap.n° 8(): 0 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 12 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 3 élève(s).



Brevet de connaissance - Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 2 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 5 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 4 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 8 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 2 élève(s).

Brevet de connaissance - Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 2 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 6 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 5 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 2 élève(s).Chap.n° 10(): 0 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 4 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 4 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 1 élève(s).Chap.n° 14(Pyth.&triangle): 2 élève(s).

Brevet de connaissance - Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 2 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 4 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 6 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 11 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(): 0 élève(s).Chap.n° 11(): 0 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 3 élève(s).

Mardi 17  janvier 2012


Calcul mental
Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 2 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 1 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 2 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 5 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 5 élève(s).Chap.n° 11(Sym.axiale.p.I): 7 élève(s).


Calcul mental
Chap.n° 6(Proport. - p.I): 1 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 3 élève(s).Chap.n° 8(): 0 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 12 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 3 élève(s).


Calcul mental
Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 2 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 5 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 4 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 8 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 2 élève(s).
Calcul mental
Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 2 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 6 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 5 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 2 élève(s).Chap.n° 10(): 0 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 4 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 4 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 1 élève(s).Chap.n° 14(Pyth.&triangle): 2 élève(s).

Calcul mental
Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 2 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 4 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 6 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 11 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(): 0 élève(s).Chap.n° 11(): 0 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 3 élève(s).

Lundi 16  janvier 2012


Calcul mental - Interrogations
Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 2 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 1 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 2 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 5 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 5 élève(s).Chap.n° 11(Sym.axiale.p.I): 7 élève(s).


Calcul mental - Interrogations
Chap.n° 6(Proport. - p.I): 1 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 3 élève(s).Chap.n° 8(): 0 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 12 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 3 élève(s).


Calcul mental - Interrogations
Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 2 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 5 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 4 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 8 élève(s).Chap.n° 11(Prop. : Comp.,%,fr.): 2 élève(s).
Calcul mental - Interrogations
Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 2 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 6 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 5 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 2 élève(s).Chap.n° 10(): 0 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 4 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 4 élève(s).Chap.n° 13(Nb rel.: fr.): 1 élève(s).Chap.n° 14(Pyth.&triangle): 2 élève(s).

Calcul mental - Interrogations
Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 2 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 4 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 6 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 11 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(): 0 élève(s).Chap.n° 11(): 0 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 3 élève(s).

Vendredi 13 janvier 2012
Travail de groupe : Tétraèdre / fabrication des règles de fonctionnement.


Travail de gpe : fabrication des tétraèdres / Chapitre "Découvertes"





Séance Labomep en salle multimédia



Jeudi 12  janvier 2012


Brevet de connaissance - Chap.n° 4(÷ et perp. : constr.): 1 élève(s).Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 1 élève(s).Chap.n° 6(Géom:rep.long.&fig.): 1 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 1 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 3 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 7 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 7 élève(s).Chap.n° 11(Sym.axiale.p.I): 1 élève(s).


Brevet de connaissance - Chap.n° 5(Volume : persp.caval.): 1 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 4 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 3 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 11 élève(s).



Matin :
Brevet de connaissance - Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 5 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 2 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 5 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 3 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 7 élève(s).

Après-midi :
Travail de gpe : fabrication des tétraèdres / Chapitre "Découvertes"
Brevet de connaissance - Calcul mental n°19
Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 2 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 4 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 5 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 4 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(): 0 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 6 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 5 élève(s).



Mardi 10  janvier 2012

Calcul mental n°19
Chap.n° 4(÷ et perp. : constr.): 1 élève(s).Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 1 élève(s).Chap.n° 6(Géom:rep.long.&fig.): 1 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 1 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 3 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 7 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 7 élève(s).Chap.n° 11(Sym.axiale.p.I): 1 élève(s).

Calcul mental n°19
Chap.n° 5(Volume : persp.caval.): 1 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 4 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 3 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 11 élève(s).



Calcul mental n°19
Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 5 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 2 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 5 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 3 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 7 élève(s).
Calcul mental n°19
Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 2 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 4 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 5 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 4 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(): 0 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 6 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 5 élève(s).



Lundi 9  janvier 2012

Calcul mental n°19 - Interrogations
Chap.n° 4(÷ et perp. : constr.): 1 élève(s).Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 1 élève(s).Chap.n° 6(Géom:rep.long.&fig.): 1 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 1 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 3 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 7 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 7 élève(s).Chap.n° 11(Sym.axiale.p.I): 1 élève(s).

Calcul mental n°19 - Interrogations
Chap.n° 5(Volume : persp.caval.): 1 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 4 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 3 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 11 élève(s).



Calcul mental n°19 - Interrogations
Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 5 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 2 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 5 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 3 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 7 élève(s).
Calcul mental n°19 - Interrogations
Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 2 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 4 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 5 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 4 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(): 0 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 6 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 5 élève(s).
Calcul mental n°19 - Interrogations Chap.n° 2(Nb rel :  classem.+,-): 1 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 2 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 7 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 12 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 1 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 1 élève(s).Chap.n° 11(): 0 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 2 élève(s).

Vendredi 6 janvier 2011
 Travail ide groupe
Travail de groupe
Travail de groupe





Jeudi 5 janvier 2012

Brevet de connaissance - Chap.n° 4(÷ et perp. : constr.): 1 élève(s).Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 1 élève(s).Chap.n° 6(Géom:rep.long.&fig.): 1 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 1 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 3 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 7 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 7 élève(s).Chap.n° 11(Sym.axiale.p.I): 1 élève(s).

Brevet de connaissance - Chap.n° 5(Volume : persp.caval.): 1 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 4 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 3 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 11 élève(s).



Brevet de connaissance - Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 5 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 2 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 5 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 3 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 7 élève(s).
Brevet de connaissance - Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 2 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 4 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 5 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 4 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(): 0 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 6 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 5 élève(s).
Brevet de connaissance - Chap.n° 2(Nb rel :  classem.+,-): 1 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 2 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 7 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 12 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 1 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 1 élève(s).Chap.n° 11(): 0 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 2 élève(s).

Mardi 3 janvier 2012

Chap.n° 3(Nb ent.&déc. : comp.): 1 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 2 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 2 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 6 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 6 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 5 élève(s).

Chap.n° 5(Volume : persp.caval.): 1 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 2 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 3 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 2 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 6 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 6 élève(s).



Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 6 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 5 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 4 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 6 élève(s).
Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 2 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 7 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 4 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 2 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 4 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 1 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 5 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 1 élève(s).



Mardi 13 décembre 2011
Calcul Mental.
Chap.n° 3(Nb ent.&déc. : comp.): 1 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 2 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 2 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 6 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 6 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 5 élève(s).
Calcul mental.
Chap.n° 5(Volume : persp.caval.): 1 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 2 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 3 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 2 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 6 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 6 élève(s).

Calcul mental.

Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 6 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 5 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 4 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 6 élève(s).


 Calcul mental
Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 2 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 7 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 4 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 2 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 4 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 1 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 5 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 1 élève(s).



Lundi 12 décembre 2011


Calcul Mental - Interrogations
Chap.n° 3(Nb ent.&déc. : comp.): 1 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 2 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 3 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 6 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 6 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 4 élève(s).
Calcul mental. - Interrogations
Chap.n° 5(Volume : p ersp.caval.): 1 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 3 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 2 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 4 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 4 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 6 élève(s).


 Calcul mental. - Interrogations
Chap.n° 1(Priorité opératoires): 1 élève(s).Chap.n° 2(): 0 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(Volume : persp.caval.): 1 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 5 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 9 élève(s).Chap.n° 8(): 0 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 2 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 5 élève(s).


 Calcul mental  - Interrogations
Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 2 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 7 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 4 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 2 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 4 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 1 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 5 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 1 élève(s).
Calcul mental. - Interrogations
Chap.n° 2(Nb rel :  classem.+,-): 1 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 2 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 10 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 9 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 1 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 2 élève(s).Chap.n° 11(): 0 élève(s).Chap.n° 12(Puissance d'un nb): 1 élève(s).

Vendredi 9 décembre 2011
 Travail ide groupe
Travail de groupe
Travail de groupe





Jeudi 8 décembre 2011

Brevet de connaissance - Chap.n° 3(Nb ent.&déc. : comp.): 1 élève(s).Chap.n° 4(÷ et perp. : constr.): 2 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Géom:rep.long.&fig.): 1 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 3 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 7 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 7 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 1 élève(s).
Brevet de connaissance - Chap.n° 4(Nb rel.:opp.,class.,dist.): 1 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 3 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 3 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 5 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 2 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 6 élève(s).


Matin : Brevet de connaissance - Chap.n° 4(Nb rel.:opp.,class.,dist.): 4 élève(s).Chap.n° 5(Volume : persp.caval.): 8 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 10 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 12 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 4 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 5 élève(s).
Après - midi : travail de gpe : ex14 (rappels sur la symétrie)

Brevet de connaissance - Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 2 élève(s).Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 4 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 6 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 3 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 4 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 3 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 1 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 3 élève(s).


 Brevet de connaissance - Chap.n° 2(Nb rel :  classem.+,-): 1 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 2 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 16 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 4 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 2 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 1 élève(s).

Mardi 6 décembre 2011
Calcul mental
Chap.n° 3(Nb ent.&déc. : comp.): 1 élève(s).Chap.n° 4(÷ et perp. : constr.): 2 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Géom:rep.long.&fig.): 1 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 3 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 7 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 7 élève(s).Chap.n° 10(Op. sf div.p.I): 1 élève(s).

 Calcul mental
Chap.n° 4(Nb rel.:opp.,class.,dist.): 1 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 3 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 3 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 5 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 2 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 6 élève(s).


Chap.n° 4(Nb rel.:opp.,class.,dist.): 4 élève(s).Chap.n° 5(Volume : persp.caval.): 8 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 10 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 12 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 4 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 5 élève(s).
Calcul mental
Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 2 élève(s).Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 4 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 6 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 3 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 4 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 3 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 1 élève(s).Chap.n° 11(Thalès): 3 élève(s).

Lundi 5 décembre 2011
Calcul Mental - Interrogations
Chap.n° 3(Nb ent.&déc. : comp.): 2 élève(s).Chap.n° 4(÷ et perp. : constr.): 1 élève(s).Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 2 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 6 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 8 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 3 élève(s)
 Calcul Mental - InterrogationsChap.n° 4(Nb rel.:opp.,class.,dist.): 1 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 4 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 8 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 3 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 3 élève(s).

 Calcul Mental - InterrogationsChap.n° 4(Nb rel.:opp.,class.,dist.): 4 élève(s).Chap.n° 5(Volume : persp.caval.): 8 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 10 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 12 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 4 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 5 élève(s).
Calcul Mental - Interrogations Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 2 élève(s).Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 6 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 7 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 3 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 4 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 4 élève(s).

 Calcul Mental - InterrogationsChap.n° 2(Nb rel :  classem.+,-): 1 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 2 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 16 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 4 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 2 élève(s).Chap.n° 9(): 0 élève(s).Chap.n° 10(Nb rel: ÷ comp. fr.): 1 élève(s).

Vendredi 2 décembre 2011
 Travail ide groupe
Travail de groupe
Travail de groupe





Jeudi 1er décembre 2011

Brevet de connaissance - Chap.n° 3(Nb ent.&déc. : comp.): 2 élève(s).Chap.n° 4(÷ et perp. : constr.): 1 élève(s).Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 2 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 6 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 8 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 3 élève(s)
 Brevet de connaissance - Chap.n° 4(Nb rel.:opp.,class.,dist.): 1 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 4 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 8 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 3 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 3 élève(s).

 Brevet de connaissance - Chap.n° 4(Nb rel.:opp.,class.,dist.): 4 élève(s).Chap.n° 5(Volume : persp.caval.): 8 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 10 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 12 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 4 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 5 élève(s).
Brevet de connaissance - Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 2 élève(s).Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 6 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 7 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 3 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 4 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 4 élève(s).

 Brevet de connaissance - Chap.n° 2(Nb rel :  classem.+,-): 1 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 3 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 16 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 5 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 1 élève(s).

Mardi 29 novembre 2011
Petit déjeuner.

 Chap.n° 4(Nb rel.:opp.,class.,dist.): 1 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 4 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 8 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 3 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 3 élève(s).

 Chap.n° 4(Nb rel.:opp.,class.,dist.): 4 élève(s).Chap.n° 5(Volume : persp.caval.): 8 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 10 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 12 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 4 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 5 élève(s).
Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 2 élève(s).Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 6 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 7 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 3 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 4 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 4 élève(s).


Lundi 28 novembre 2011
Calcul Mental - Interrogations Chap.n° 3(Nb ent.&déc. : comp.): 2 élève(s).Chap.n° 4(÷ et perp. : constr.): 1 élève(s).Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 2 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 6 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 8 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 3 élève(s).

 Calcul Mental - InterrogationsChap.n° 4(Nb rel.:opp.,class.,dist.): 1 élève(s).Chap.n° 5(Volume : persp.caval.): 3 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 2 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 7 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 3 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 3 élève(s).
 Calcul Mental - InterrogationsCalcul mental - Chap.n° 4(Nb rel.:opp.,class.,dist.): 2 élève(s).Chap.n° 5(Volume : persp.caval.): 4 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 6 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 5 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 2 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 2 élève(s).

 Calcul Mental - InterrogationsCalcul mental - Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 2 élève(s).Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 8 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 5 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 4 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 5 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 2 élève(s).

 Calcul Mental - InterrogationsCalcul mental - Chap.n° 2(Nb rel :  classem.+,-): 1 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 3 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 16 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 5 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 1 élève(s).

Vendredi 25 novembre 2011
 Travail de gpe
 Travail de gpe
Travail de gpe

Jeudi 24 novembre 2011
 Brevet de connaissance - Chap.n° 3(Nb ent.&déc. : comp.): 3 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 2 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 8 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 8 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 1 élève(s).
 Brevet de connaissance - Chap.n° 4(Nb rel.:opp.,class.,dist.): 1 élève(s).Chap.n° 5(Volume : persp.caval.): 3 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 2 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 8 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 2 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 3 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 1 élève(s).


 Matin :
Brevet de connaissance - Chap.n° 4(Nb rel.:opp.,class.,dist.): 6 élève(s).Chap.n° 5(Volume : persp.caval.): 10 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 14 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 8 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 2 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 2 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 2 élève(s).
Après-midi : Travaux de groupe

 Brevet de connaissance - Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 2 élève(s).Chap.n° 5(Pytha.:Calculs): 9 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 5 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 5 élève(s).Chap.n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 3 élève(s).Chap.n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 2 élève(s).




 Brevet de connaissance - Chap.n° 2(Nb rel :  classem.+,-): 2 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 9 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 12 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 3 élève(s).

Mardi 22   novembre 2011
 Calcul mental
Chap.n° 3(Nb ent.&déc. : comp.): 3 élève(s).Chap.n° 4(): 0 élève(s).Chap.n° 5(Nb ent.&déc. : long.): 2 élève(s).Chap.n° 6(): 0 élève(s).Chap.n° 7(Nb.1/2 dr.gr. et arr.): 10 élève(s).Chap.n° 8(Cercle): 6 élève(s).Chap.n° 9(Nb : conversions): 1 élève(s).
Calcul mental
Chapitre n° 4(Nb rel.:opp.,class.,dist.): 1 élève(s).Chapitre n° 5(Volume : persp.caval.): 3 élève(s).Chapitre n° 6(Proport. - p.I): 4 élève(s).Chapitre n° 7(Axes de symétrie): 6 élève(s).Chapitre n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 4 élève(s).Chapitre n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chapitre n° 10(Parallélogramme): 1 élève(s).

 Calcul mental
Chap.n° 4(Nb rel.:opp.,class.,dist.): 3 élève(s).Chap.n° 5(Volume : persp.caval.): 5 élève(s).Chap.n° 6(Proport. - p.I): 7 élève(s).Chap.n° 7(Axes de symétrie): 4 élève(s).Chap.n° 8(Repr.don.:abs.&ord.): 1 élève(s).Chap.n° 9(Fractions : signific.): 1 élève(s).Chap.n° 10(Parallélogramme): 1 élève(s).

 Calcul mental
Chapitre n° 4(Fractions.:+ et -): 2 élève(s).Chapitre n° 5(Pytha.:Calculs): 9 élève(s).Chapitre n° 6(Fr. : × et ÷ ): 5 élève(s).Chapitre n° 7(Prop.:%): 5 élève(s).Chapitre n° 8(Nb rel. : ×  et ÷): 4 élève(s).Chapitre n° 9(Tri. et mil. - P.II.): 1 élève(s).

 Chap.n° 2(Nb rel :  classem.+,-): 3 élève(s).Chap.n° 3(): 0 élève(s).Chap.n° 4(Fractions.:+ et -): 14 élève(s).Chap.n° 5(): 0 élève(s).Chap.n° 6(Fr. : × et ÷ ): 7 élève(s).Chap.n° 7(Prop.:%): 2 élève(s).

Lundi 21   novembre 2011
 Calcul Mental - Interrogations
Travail individuel : Chap.III (6 él.) - Chap.IV (9 él.) - Chap.V (7 él.)
Calcul Mental - Interrogations
Travail individuel : Chap.II (1 él.) - Chap.III (3 él.) - Chap.IV (7 èl.) - Chap.V (3 él.) - Chap.VI (6 él.)
 Calcul Mental - Interrogations
Travail individuel :  Chap.II (2 él.) - Chap.III (5 él.) - Chap.IV (10 él.) - Chap.V (2 él.) - Chap.VI (3 él.)
 Calcul Mental - Interrogations
Travail individuel : Chap.II (2 él.) - Chap.III (1 él.) - Chap.III (15 èl.) - Chap.IV (16 él.) - Chap.V (6 él.)

Calcul Mental - Interrogations
Travail individuel.

Vendredi 18   novembre 2011
 Travail ide groupe
Travail de groupe
Travail de groupe





Jeudi 17   novembre 2011
 Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.III (6 él.) - Chap.IV (9 él.) - Chap.V (7 él.)
Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.II (1 él.) - Chap.III (3 él.) - Chap.IV (7 èl.) - Chap.V (3 él.) - Chap.VI (6 él.)
 Matin : Brevet de connaissance - Travail individuel :  Chap.II (2 él.) - Chap.III (5 él.) - Chap.IV (10 él.) - Chap.V (2 él.) - Chap.VI (3 él.)
Travail en gpe l'après-midi
 Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.II (2 él.) - Chap.III (1 él.) - Chap.III (15 èl.) - Chap.IV (16 él.) - Chap.V (6 él.)

Brevet de connaissance - Travail individuel.

Lundi 14  novembre 2011
 Calcul Mental - Interrogations
Travail individuel : Chap.III (6 él.) - Chap.IV (9 él.) - Chap.V (7 él.)
Calcul Mental - Interrogations
Travail individuel : Chap.II (1 él.) - Chap.III (3 él.) - Chap.IV (7 èl.) - Chap.V (3 él.) - Chap.VI (6 él.)
 Calcul Mental - Interrogations
Travail individuel :  Chap.II (2 él.) - Chap.III (5 él.) - Chap.IV (10 él.) - Chap.V (2 él.) - Chap.VI (3 él.)
 Calcul Mental - Interrogations
Travail individuel : Chap.II (2 él.) - Chap.III (1 él.) - Chap.III (15 èl.) - Chap.IV (16 él.) - Chap.V (6 él.)

Calcul Mental - Interrogations
Travail individuel.

Jeudi 10  novembre 2011
 Brevets
Travail individuel : Chap.III (6 él.) - Chap.IV (9 él.) - Chap.V (7 él.)
Brevets
Travail individuel : Chap.II (1 él.) - Chap.III (3 él.) - Chap.IV (7 èl.) - Chap.V (3 él.) - Chap.VI (6 él.)
 Brevets
Travail individuel :  Chap.II (2 él.) - Chap.III (5 él.) - Chap.IV (10 él.) - Chap.V (2 él.) - Chap.VI (3 él.)
Travail en gpe l'après-midi
 Brevets
Travail individuel : Chap.II (2 él.) - Chap.III (1 él.) - Chap.III (15 èl.) - Chap.IV (16 él.) - Chap.V (6 él.)
Interrogations
Travail individuel.

Mardi 8 novembre 2011
 Calcul mental n°9
Travail individuel : Chap.III (6 él.) - Chap.IV (9 él.) - Chap.V (7 él.)
 Calcul mental n°9
Interrogations
Travail individuel : Chap.II (1 él.) - Chap.III (3 él.) - Chap.IV (7 èl.) - Chap.V (3 él.) - Chap.VI (6 él.)
 Calcul mental n°10
Travail individuel :  Chap.II (2 él.) - Chap.III (5 él.) - Chap.IV (10 él.) - Chap.V (2 él.) - Chap.VI (3 él.)
Travail en gpe l'après-midi
 Calcul mental n°10
Travail individuel : Chap.II (2 él.) - Chap.III (1 él.) - Chap.III (15 èl.) - Chap.IV (16 él.) - Chap.V (6 él.)



Lundi 7 novembre 2011
 Calcul Mental - Interrogations
Travail individuel : Chap.III (6 él.) - Chap.IV (9 él.) - Chap.V (7 él.)
 En formation (assiste à un cours en primaire)
 Calcul Mental - Interrogations
Travail individuel :  Chap.II (2 él.) - Chap.III (5 él.) - Chap.IV (10 él.) - Chap.V (2 él.) - Chap.VI (3 él.)
Travail en gpe l'après-midi
 Calcul Mental - Interrogations
Travail individuel : Chap.II (2 él.) - Chap.III (1 él.) - Chap.III (15 èl.) - Chap.IV (16 él.) - Chap.V (6 él.)
En formation (assiste à un cours en primaire)

Vendredi 4 novembre 2011
 Travail de groupe Travail de groupe Travail de groupe Travail de groupe
Brevets - Travail individuel (1h)

Jeudi 3 novembre 2011
 Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.III (6 él.) - Chap.IV (9 él.) - Chap.V (7 él.)
 Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.II (1 él.) - Chap.III (3 él.) - Chap.IV (7 èl.) - Chap.V (3 él.) - Chap.VI (6 él.)
 Brevet de connaissance - Travail individuel :  Chap.II (2 él.) - Chap.III (5 él.) - Chap.IV (10 él.) - Chap.V (2 él.) - Chap.VI (3 él.)
Travail en gpe l'après-midi
 Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.II (2 él.) - Chap.III (1 él.) - Chap.III (15 èl.) - Chap.IV (16 él.) - Chap.V (6 él.)
Brevet de connaissance - Travail individuel (1h)

Vendredi 21  octobre 2011
 Travail de groupe Travail de groupe Travail de groupe Travail de groupe Travail de groupe

Jeudi 20  octobre 2011
 Travail individuel : Chap.III (6 él.) - Chap.IV (9 él.) - Chap.V (7 él.)
 Travail individuel : Chap.II (1 él.) - Chap.III (3 él.) - Chap.IV (7 èl.) - Chap.V (3 él.) - Chap.VI (6 él.)
 Travail individuel :  Chap.II (2 él.) - Chap.III (5 él.) - Chap.IV (10 él.) - Chap.V (2 él.) - Chap.VI (3 él.) Travail individuel : Chap.II (2 él.) - Chap.III (1 él.) - Chap.III (15 èl.) - Chap.IV (16 él.) - Chap.V (6 él.)
Calcul mental n°5
Travail individuel (1/2h)
Travail de gpe (1/2h)

Mardi 18   octobre 2011
 Calcuk Mental n°7
Travail individuel : Chap.III (6 él.) - Chap.IV (9 él.) - Chap.V (7 él.)
 Calcul mental n°9
Travail individuel : Chap.II (1 él.) - Chap.III (3 él.) - Chap.IV (7 èl.) - Chap.V (3 él.) - Chap.VI (6 él.)
 Calcul mental n°8
Travail individuel :  Chap.II (2 él.) - Chap.III (5 él.) - Chap.IV (10 él.) - Chap.V (2 él.) - Chap.VI (3 él.) 		Calcul mental n°7
Travail individuel : Chap.II (2 él.) - Chap.III (1 él.) - Chap.III (15 èl.) - Chap.IV (16 él.) - Chap.V (6 él.)

Lundi 17  octobre 2011
 Calcul Mental n°6 - Interrogations
Travail individuel : Chap.I (2 él.) - Chap.II (13 él.) - Chap.III (7 él.)
 Calcul mental n°8 - Interrogations
Travail individuel : Chap.II (12 él.) - Chap.III (6 él.) - Chap.IV (3 èl.) 		Calcul mental n°7 - Interrogations
Travail individuel :  Chap.II (15 él.) - Chap.III (5 él.) -Chap.IV (2 él.) 		Calcul mental n°6 - Interrogations
Travail individuel : Chap.I (2 él.) - Chap.II (8 él.) - Chap.III (15 èl.) - Chap.IV (2 él.)		 Calcul mental n°4 - Interrogations
Travail individuel : Chap.II (11 él.) - Chap.II (8 él.) - Chap.IV (16 él.)

Vendredi 14  octobre 2011
Travail de groupe (droites parallèles, placement de nombres sur une demi-droite)
 Travail de groupe (nb relatifs - proportionnalité)
Travail de groupe (fractions : additions - Pythagore)

Jeudi 13 octobre 2011
Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.I (2 él.) - Chap.II (13 él.) - Chap.III (7 él.)
Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.II (12 él.) - Chap.III (6 él.) - Chap.IV (3 èl.) 		Matin :
Brevet de connaissance - Travail individuel :  Chap.II (15 él.) - Chap.III (5 él.) -Chap.IV (2 él.)
Après-midi :
Travail de gpe
 Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.I (2 él.) - Chap.II (8 él.) - Chap.III (15 èl.) - Chap.IV (2 él.) 1/2h :
Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.I (27 él.) 1/2h.
Travail de gpe (Rel.) 1/2 h.
1/2 h : Travail de gpe.

Mardi 11 octobre 2011
Calcul mental n°5
Travail individuel : Chap.I (2 él.) - Chap.II (13 él.) - Chap.III (7 él.)
 Calcul mental n°7
Travail individuel : Chap.II (12 él.) - Chap.III (6 él.) - Chap.IV (3 èl.) 		Calcul mental n°6
Travail individuel :  Chap.II (15 él.) - Chap.III (5 él.) -Chap.IV (2 él.) 		Calcul mental n°5
Travail individuel : Chap.I (2 él.) - Chap.II (8 él.) - Chap.III (15 èl.) - Chap.IV (2 él.)

Lundi 10  octobre 2011
Calcul mental n°5 - Interrogations
Travail individuel : Chap.I (2 él.) - Chap.II (13 él.) - Chap.III (7 él.)
 Calcul mental n°6 - Interrogations
Travail individuel : Chap.II (12 él.) - Chap.III (6 él.) - Chap.IV (3 èl.) 		Calcul mental n°6 - Interrogations
Travail individuel :  Chap.II (15 él.) - Chap.III (5 él.) -Chap.IV (2 él.) 		Calcul mental n°5 - Interrogations
Travail individuel : Chap.I (2 él.) - Chap.II (8 él.) - Chap.III (15 èl.) - Chap.IV (2 él.) 		Calcul mental n°3 - Interrogations
Travail individuel : Chap.I (27 él.) 1/2h.
Travail de gpe (Rel.) 1/2 h.

Vendredi 7  octobre 2011
Travail de groupe
 Travail de groupe
Travail de groupe

Jeudi 6 octobre 2011
Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.I (2 él.) - Chap.II (13 él.) - Chap.III (7 él.)
 Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.II (12 él.) - Chap.III (6 él.) - Chap.IV (3 èl.)
 Matin :
Brevet de connaissance - Travail individuel :  Chap.II (15 él.) - Chap.III (5 él.) -Chap.IV (2 él.)
Après-midi :
Travail de gpe (Symétrie centrale)
 Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.I (2 él.) - Chap.II (8 él.) - Chap.III (15 èl.) - Chap.IV (2 él.)
 Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.I (27 él.) 1/2h.
Travail de gpe (Rel.) 1/2 h.

Mardi 4 octobre 2011
Calcul mental n°4
Travail individuel : Chap.I (2 él.) - Chap.II (13 él.) - Chap.III (7 él.)
 Travail individuel : Chap.II (12 él.) - Chap.III (6 él.) - Chap.IV (3 èl.)
 Calcul mental n°5
Travail individuel :  Chap.II (15 él.) - Chap.III (5 él.) -Chap.IV (2 él.) 		Calcul mental n°4
Travail individuel : Chap.I (2 él.) - Chap.II (8 él.) - Chap.III (15 èl.) - Chap.IV (2 él.)

Lundi 3 octobre 2011
Calcul mental n°5 - Interrogations
Travail individuel : Chap.I (11 él.) - Chap.II (11 él.)
 Calcul mental n°5 - Interrogations
Travail individuel : Chap.I (8 él.) - Chap.II (13 él.)
 Calcul mental n°5 - Interrogations
 Travail individuel :  Chap.I (17 él.) - Chap.II (5 él.) 		Calcul mental n°5 - Interrogations
Travail individuel : Chap.I (19 él.) - Chap.II (6 él.)
 Calcul mental n°5 - Interrogations
 Travail individuel : Chap.I (27 él.) 1/2h.
Travail de gpe (Rel.) 1/2 h.

Vendredi 30 septembre 2011
 En formation
 En formation En formation En formation En formation
  Jeudi 29 septembre 2011
 Interrogation.
Travail individuel
 Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.I (4 èl.) - Chap.II (17 él.) - Chap.III (1 él.)
 Matin :
Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.I (7 él.) - Chap.II (14 él.) - Chap.II (1 él.)
Après-midi : Multimédia (Symétrie)
Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.I (8 él.) - Chap.II (16  èl.) - Chap.III (2 èl.)
 Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.I (ts les él.)
  Mardi 27septembre 2011
 Grève
Grève Grève Grève Grève
  Lundi  26 septembre 2011
 Séance d'initiation à Tracenpoche et à la salle multimédia (suite) Calcul mental n°4
Interrogations.
Travail individuel : Chap.I (4 èl.) - Chap.II (17 él.) - Chap.III (1 él.)
 Calcul mental n°4
Interrogations.
Travail individuel : Chap.I (7 él.) - Chap.II (14 él.) - Chap.II (1 él.)
 Calcul mental n°3
Interrogations.
Travail individuel : Chap.I (8 él.) - Chap.II (16  èl.) - Chap.III (2 èl.)
 Calcul mental n°2
Travail individuel : Chap.I (ts les él.)
  Vendredi 23 septembre 2011
Séance d'initiation à Tracenpoche et à la salle multimédia
 Séance en salle multimédia(symétrie)
Séance d'initiation à la démonstration en salle multimédia
  Jeudi 22 septembre 2011
Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.I (11 él.) - Chap.II (11 él.)
 Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.I (8 él.) - Chap.II (13 él.)
 Brevet de connaissance - Matin : travail de groupe - ex4 (symétrie)
Après-midi : Travail individuel :  Chap.I (17 él.) - Chap.II (5 él.) 		Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.I (19 él.) - Chap.II (6 él.)
 Brevet de connaissance - Travail individuel : Chap.I (27 él.) 1/2h.
Travail de gpe (Rel.) 1/2 h.
  Mardi 20 septembre 2011
 Calcul mental n°3
Interrogations
Travail individuel : Chap.I (11 él.) - Chap.II (11 él.)
 Calcul mental n°3
Travail individuel : Chap.I (8 él.) - Chap.II (13 él.)
 Calcul mental n°3
Travail individuel : Chap.I (17 él.) - Chap.II (5 él.)
 Calcul mental n°2
Travail individuel : Chap.I (19 él.) - Chap.II (6 él.)
  Lundi 19 septembre 2011
 Calcul mental n°2 - Interrogations
Travail individuel : Chap.I (22 él.)
 Calcul mental n°2 - Interrogations
Travail individuel : Chap.I (15 él.) - Chap.II (6 él.)
 Calcul mental n°2 - Interrogations
Travail individuel : Chap.I (21 él.) - Chap.II (1 él.)
 - Interrogations
Travail individuem : Chap.I (25 el.)
 Calcul mental n°1 - Interrogations
Travail individuel : Chap.I (27 él.)
  Vendredi 16 septembre  2011
 Travail de gpe - ex3 Travail de gpe - ex3
Travail de gpe - ex3 Travail de gpe ex2.
  Jeudi 15 septembre  2011
 Travail individuel : Chap.I (ts les élèves) Travail individuel : Chap.I (ts les élèves) Matin : travail de groupe - ex4 (symétrie)
Après-midi : Travail individuel : Chap.I (ts les élèves) 		Travail individuel : Chap.I (ts les élèves) Travail individuel : Chap.I (ts les élèves)
  Mardi 13 septembre 2011
 Travail individuel : Chap.I (ts les élèves) Travail individuel : Chap.I (ts les élèves) Travail individuel : Chap.I (ts les élèves) Travail individuel : Chap.I (ts les élèves)
  Lundi 12 septembre 2011
 Travail individuel : Chap.I (ts les élèves) Travail individuel : Chap.I (ts les élèves)
 Travail individuel : Chap.I (ts les élèves) Travail individuel : Chap.I (ts les élèves) Travail en gpe - ex1 (proportionnalité)
  Vendredi 9 septembre 2011
 Travail de gpe - ex3
 Travail de gpe - ex2
Travail de gpe - Séance d'initiation à TEP
  Jeudi 8 septembre 2011
 Travail de gpe - ex2
 Travail de gpe - ex1
 Travail de gpe - ex2 Travail de gpe - ex1 (suite)
 Prise de contact - distribution du document "règles et codes de fonctionnement" -  distribution du document "Liste des objectifs" - distribution du Chap.0 - P.I et du Chap.I
  Mardi 6 septembre 2011
 Travail de gpe - ex1
 Prise de contact - distribution du document "règles et codes de fonctionnement" -  distribution du document "Liste des objectifs" - distribution du Chap.0 - P.I et du Chap.I Travail de gpe - ex1 Travail de gpe - ex1
  Lundi 5 septembre 2011
 Prise de contact - distribution du document "règles et codes de fonctionnement" - lecture de ce document - distribution du document "Liste des objectifs" - distribution du Chap.0 - P.I et du Chap.I
Prise de contact - distribution du document "règles et codes de fonctionnement" -  distribution du document "Liste des objectifs" - distribution du Chap.0 - P.I et du Chap.I Prise de contact - distribution du document "règles et codes de fonctionnement" - distribution du document "Liste des objectifs" - distribution du Chap.0 - P.I et du Chap.I

 Mise à jour précédentes :

Novembre :

Mercredi 2 :

- 10h00 : Modification des dates des travaux personnels à faire, dans toutes les classes.

Jeudi 3 :

- 23h00 : Mise à jour des suivis et des prises de notes dans toutes les classes.
- 24h00 : Prises de notes scindées en période 1 (Septembre à Toussaint) et et période actuelle (Toussaint à Noël).

Jeudi 10 :

-18h45 : Mise à jour en 5A,4C,6D,5C et 4B.
En raison d'un oubli des papiers, devoirs pour lundi non disponibles en 6D.

Mardi 15 :

- 12h00 : Mise à jour des 4C et 5A.
- 17h30 : Mise à jour des 4B,5C et 6D.

Jeudi 17 :

-18h00 : Mise à jour de toutes les classes.

Mardi 22 :

- 16h30 : Mise à jour dans toutes les classes (sauf 4C).

Octobre :

Mardi 4 :

- 14h00 : Mise à jour en 5A,5C,6D et 4B.

Jeudi 6 :

- 14h00 : Mise à jour en 5A,6D,5C,4C et 4B.

Dimanche 9 :

- 18h00 : Suite à un problème technique, interruption momentanée des mises à jour.
Rappel : 4ème : LaboMeP :  jusqu'au 21 octobre.

Lundi 10 :

- 16h00 : Mise à jour en 6D,5A,5C et 4C.
- 17h00 : Mise à jour des 4B.

Mardi 11 :

- 16h30 : Mise à jour en 6D,5A,5C et 4B.

Jeudi 13 :

- 19h00 : Mise à jour de toutes les classes.

Vendredi 14 :

- 8h00 : Mise à jour des séances LaboMeP. Rappel : pour ceux qui n'ont pas internet chez eux, la salle multimédia est ouverte de 13h05 à 13h50.
- 18h30 : Mise à jour des prises de notes en 4B,5A, et 6D.

Dimanche 16 :

- 21h30 : Mise à jour des macros dans les différents fichiers.

Lundi 17 :

- 18h00 : Mise à jour de toutes les classes.

Mardi 18 :

- 16h00 : Mise à jour en 4B,5A,5C et 6D.

Jeudi 20 :

- 17h00 : Mise à jour en 4C,4B,5A,5C et 6D.

Vendredi 21 :

- 9h00 : Mise à jour des séances Labomep, pour toutes les classes.

mercredi 2

Septembre :

Mercredi 6 :

- 8h20 : Rectification des liens des chapitres de 6ème.
- 9h00 : Mise en place des liens vers les chapitres de 5ème.
- 9h30 : Mise en place des liens vers les exercices interactifs pour le chap.I en 6ème et en 5ème (cliquez sur les nombres "1","2"... pour s'entrainer en ligne)
- 10h50 : Mise en place des liens vers les chapitres de 4ème et des exercices interactifs pour le chap.I en 4ème.

Jeudi 8 :

- 7h00 : mise en ligne de Maxima et d'Algobox, versions pour windows.
- 7h10 : mise à jour du cahier de texte.
- 12h25 : mise à jour des classes : 5C, 4B, 4C,5A
- 18h00 : mise à jour des classes : 5C,6D.

Vendredi 9 :

- 19h30 : Mise à jour des classes : 5A,6D,4B
Remarque : En 6D, démarrage de la pédagogie différenciée : pour connaitre le travail que votre enfant a à faire pour Lundi, cliquez sur "Suivi", agrandissez, et ragardez la colonne de votre enfant, 4ème ligne.

Samedi 10 :

- 15h20 : Mise en ligne des macros Excel v.0.2.1 et Word v.0.3.2

Lundi 12 :

- 11h20 : Mise en ligne de la version 0.2.2 de la macro Excel
- 11h20 : Mise en ligne des suivis et prises de notes en 4C et 5A.
- 17h30 : Mise en ligne des suivis et prises de notes en 5C, 6D, et 4B.

Mardi 13 :

- 7h00 : Mise à jour du programme suivi 0.2.1 à 0.2.2
- 14h20 : Mise à jour des suivis et prises de notes en 6D,5A,5C et 4B.

Jeudi 15 :

- 13h45 : Mise à jour des suivis et prises de notes en 5A,5C,4B et 4C.
- 17h30 : Mise à jour des 5C et 6D.

Vendredi 16 :

- 17h00 : Mise à jour de 5A,5C et 4B

Lundi 19 :

- 15h30 : Mise à jour des 6D,5C, 5A et 4C.
- 17h30 : Mise à jour des 4B.

Mardi 20 :

- 19h00 : Mise à jour en 4B,5A,5C et 6D.

Jeudi 22 :

- 14h00 : Mise à jour en 4B,5A,5C et 4C.
- 16h20 : Mise à jour en 6D et 5C.

Vendredi 23 :

- Mise à jour des suivis en 5A et 4B.

Lundi 26 :

- 11h30 : Mise à jour des 4C et 5A.
- 15h15 : Mise à jour des 6D et 5C.
- 17h15 : Mise à jour des 4B.

Mardi 27 :

- Grève